Community Involvement

该组织于2017年4月收到了501(c)(3)决定书.

Mission: To assist families, educators, 以及社区加强儿童成功的基础.

Vision: 所有的孩子都有未来成功所需的坚实基础.

TrainingGrounds, Inc. assists parents, 照顾者和专业人士为孩子提供丰富的学习经验, 积极的成人-儿童互动和社会情感技能将有助于在学校和以后的成功. 我们采用以下三种方法:

1. “We PLAY Center”: We PLAY中心是一个免费的社区空间，照顾者和孩子们通过教育茁壮成长, enrichment, community and support.
   这个空间充满了适合年龄的玩具和活动，父母和照顾者可以按照3岁及以下儿童的指示玩耍. We PLAY中心为照顾者和他们的孩子提供了另一种选择，他们没有机会进入高质量的早期儿童学习中心/体验. During play sessions, 家长教育工作者为家长树立适当的成人-儿童互动模式，并为儿童提供学习机会，刺激大脑发育，培养社会情感, language, 认知和入学准备技能. 在中心，成年人使用叙事和平行对话来刺激语言发展. 拼图、分类玩具和音乐都是用来培养计算能力的. 随着时间的推移，We PLAY中心有机地发展成为一个社区和一个自然的支持系统，中心的参与者可以获得可靠的资源和安全的空间来寻求育儿方面的帮助, 养育和/或教育他们的孩子. 通过We PLAY中心，照顾者和孩子们都发展了能力和信心，这将有助于孩子在学校和以后的成功.
2. 家长学习机会: 补充在We PLAY中心进行的学习, 训练场的讲习班和研讨会是专门为父母和照顾者提供策略和技巧，以提高他们的养育技能，并发展积极的成人与儿童的互动
3. 专业发展工作坊: TrainingGrounds与幼儿专业人士密切合作，向所有影响我们早期学习生活的个人发出一致的信息. 通过专业发展研讨会，我们帮助幼儿教育工作者理解他们被要求实施的许多标准背后的“科学”和“原因”. 同时为他们提供策略和技巧，为孩子们创造高质量的学习体验.

Impact:

• We PLAY Center *
  • Opened April 25, 2017
  • 179个家庭参加了这个项目
  • 60%的参与者会多次回访
  • 与护理人员和儿童进行1000次接触

* We PlAY Center目前每周开放3天，每天开放2小时，并继续提供节目
and attract new families.

1. 目前We PLAY中心的人口统计:
   • 参观We PLAY中心的结果:
     • 91.7%的家庭报告说，他们对孩子的年龄和发育阶段有了更好的了解, 作为照顾者感到被支持，在家与孩子进行不同类型的互动(一起唱歌), telling stories, reading)
     • 83.3%的家庭报告说，他们能够发现游戏对儿童发展的好处.
     • 95.8%的家庭表示，他们的孩子表现出了与年龄相适应的社交技能的提高，他们对如何与孩子一起提高语言发展技能有了更好的理解
     • 91.6%的家庭要么强烈同意，要么同意他们与孩子的关系更紧密
     • 100%的家庭报告说，为他们和孩子一起玩耍创造了更多的机会，并将中心推荐给家人和朋友
   • Anecdotal
     • “这种吸引人的环境有利于父母和孩子的学习.
       负责这个项目的专业人员与孩子们进行互动，并指导家长发挥他们的作用……这个项目在家长和孩子之间有很强的社区意识.”
     • “工作人员非常热情，知识渊博! 我儿子的社交和语言能力在不断提高!”
     • “我喜欢和孩子们在we play中心的互动……这是孩子们玩耍和学习的好地方. 我很高兴把我儿子介绍给这种环境. I wish the hrs were longer, 但除此之外，这对我的宝宝来说是一种很好的学习方式，它真的为他的起跑做好了准备.”
   • 教育工作者的专业发展
     • 500多名幼儿专业人员参加了研讨会
     • 2000多名儿童出生-5名受到影响
     • 95%的人表示会使用所学的信息
   • 家长学习机会
     • 在美国教育部和《棋牌电子游戏平台》杂志主办的新奥尔良南方大学“家长力量论坛”上发表演讲.
     • 2017年秋季:与需要服务的家庭签订合同，每月提供4个讲习班，为期10个月
     • 2017年秋季:与家庭法院签订合同，每月提供2次共同育儿讲习班
     • 2018年春季，路易斯安那州HealthyBlue赞助了前五年积极育儿系列研讨会

   Support:
   TrainingGrounds参加了三个有竞争力的创业项目. Propeller, 4.学校和Camelback Ventures每周都提供一对一的指导, 获得高层网络和投资者, pro bono technical support, and free office space. 我们从4那里得到了1万美元和4万美元的资金支持.分别是0所学校和Camelback Ventures. In Fall 2017, 训练场地为他们的We PLAY中心赢得了Pitch NOLA教育比赛，并获得了5500美元的奖金. 我们已经获得了GPOA基金会和心理卫生研究所2018年的资助. 科珀斯克里斯蒂社区资源中心继续支持我们的倡议，为我们的“玩耍中心”和“家长学习机会研讨会”捐赠空间. Also, 使用我们免费We PLAY中心的家庭通过捐赠金钱和茶点来表达他们的支持.

   合作机构:
   科珀斯克里斯蒂社区中心为我们的We PLAY中心和家长学习机会课程提供免费空间. 2017年秋天，我们与Propeller Incubator共同主办了一场名为“早期儿童种族与公平”的会议，旨在提高人们对新奥尔良面临的挑战的认识. 我们为金斯利大厦举办了专业发展研讨会, Total Community Action, 霍夫曼早教中心, 需要服务的家庭, 原色学习中心, 以及专业组织.

   Our Team
   梅兰妮·理查森，城市生活垃圾，城市生活垃圾
   Melanie Richardson是土生土长的新奥尔良人，在心理健康和成人教育领域工作了20多年. 她在圣母大学获得本科学位，在宾夕法尼亚大学获得社会工作硕士学位. 回到新奥尔良后, Melanie曾担任青少年精神病住院治疗机构主任和社区精神健康康复机构项目主任, 分别获得联合委员会和COA认证.
   作为两个机构的启动运营总监, 梅兰妮帮助把想法变成成果，并在为社区提供急需的服务方面发挥了重要作用. 她多年来和学生们一起工作的经验, 不同环境下的家长和社区成员为她提供了宝贵的洞察力和对服务类型的理解，这些服务将使社区和选民蓬勃发展. 梅勒妮已婚，有一个十几岁的儿子.

   Christine Neely, M.Ed
   Christine Neely在教育领域工作了20多年，一直致力于提高标准，为家庭和学生提供资源. Christine已经花了超过15年的时间担任小学pk -3年级的班主任，同时与行政部门密切合作，指导新教师, 开发课程并转向共同核心. Christine has
   在全国会议上发表演讲，并举办有关扫盲发展的讲习班, hands on education, 七种基本技能中的大脑结构和思维. 她是P的活跃成员.E.O国际促进全世界妇女的教育机会. 她已经结婚21年了，有两个十几岁的儿子.

   梅兰妮和克里斯汀都在广泛的主题上获得了路易斯安那路径认证，并且都通过了班级观察培训.

   我们的董事会为教育和商业社区提供了熟练的技能组合.